До інтерактивного навчання не
можна ставитися як до універсального засобу викладання й прагнути переведення
всього процесу навчання на «інтерактивні рейки». Логічно говорити про
застосування інтерактивних методів викладання. Проблемою є також
підготовленість, як учителя, так і учнів до цього виду роботи. Тому необхідно
починати з налагодження контакту з учнями. «Виклад матеріалу у вигляді лекцій
не найкращий спосіб встановлення контакту з учнями, – пишуть американські педагоги
М.Гендель та І.Фіни, – учнів треба залучати до дискусії й спонукати ставити
запитання. Якщо вони надто боязкі або не можуть сформулювати запитання,
викладач мусить сам ставити запитання й стимулювати обговорення».
